凤凰大阅读：家校共育有帮手数学学习添趣味

　　的引导，备受许多家长的关注。面对孩子可能出现的情绪困惑、人际难题，或是数学学兴趣不足、思维拓展需求，不少家长希望找到科学、实用的辅助资源。由江苏凤凰科学技术出版社相关团队打造的《祝您健康·心理成长》与《我爱学数学》两本期刊，分别聚焦孩子心理成长与数学学

　　聚焦孩子心理成长需求，《祝您健康·心理成长》以“家校共育、亲子互动、潜能开发、健康成长”为核心方向，为不同学段孩子提供针对性引导。期刊分为教师版、小学版、中学版，既能满足老师开展心理教育的思路需求，也能让家长获取科学沟通方法，更能帮助孩子减少成长中的小烦恼。

　　内容设计上，期刊涵盖多个实用板块：“情绪管理”板块分享呼吸法等简单技巧，帮助孩子减少焦虑、控制情绪；“成长赋能”板块通过同龄孩子的优势发掘故事，为孩子提供成长启发；“我爱我家”板块包含亲子手工、小游戏，助力营造温馨的家庭互动氛围；“成长信箱”板块则为孩子提供匿名倾诉空间，由老师提供暖心解答。

　　为确保内容科学性，期刊由南京师范大学发展与教育心理研究所提供学术支持，以南京师范大学谭顶良教授为代表的学术顾问团队提供理论支撑。同时，期刊采用图文并茂的呈现形式，语言简洁生动、插画充满童趣，避免生硬说教，让孩子在轻松阅读中吸收心理成长知识，也为家长与孩子搭建起沟通桥梁。

　　针对不同年级孩子的数学学习特点，《我爱学数学》采用分版本设计，涵盖低年级版、中年级版、高年级版，匹配各学段孩子的认知水平与学习需求。

　　在内容创作上，期刊摒弃传统数学资料的枯燥模式，将知识融入趣味场景与故事中：低年级版用“小刺猬运苹果”讲解加法，让孩子快速理解基础运算；中年级版以“给小花园铺地砖”的生活场景，帮助孩子掌握抽象的面积概念；高年级版则通过“烘焙蛋糕调配方”的故事，解读比例问题。这种设计让孩子感受到数学与生活的关联，逐步减少对数学的抵触心理。

　　除传递知识外，期刊还注重培养孩子主动思考的习惯。内容不直接给出答案，而是通过引导观察、分析、探索，让孩子自主发现解题思路。期刊纸张质感好、印刷清晰，半年订阅包含6本，性价比高。不少家长反馈，孩子读期刊后，数学学习积极性明显提升，口算速度与解题能力也有所进步。

　　《祝您健康·心理成长》与《我爱学数学》虽聚焦方向不同，但能形成互补，共同助力孩子全方面发展。前者守护孩子心理健康，帮助孩子管理情绪、建立自信，后者激发数学学习兴趣，夯实学科基础、培养思维习惯，二者结合既关注孩子成长的“软环境”，也夯实学习的“硬基础”。

　　订阅方面，《祝您健康·心理成长》全年4期，适合家长与老师长期使用；《我爱学数学》半年6本，方便家长根据孩子年级灵活选择。许多家庭通过亲子共读两本期刊，不仅解决了孩子成长中的实际问题，还增进了亲子关系，让陪伴更具质量。

　　孩子的成长需要科学引导与耐心陪伴，《祝您健康·心理成长》与《我爱学数学》从不同维度提供支持，为重视孩子发展的家长提供了实用资源，助力孩子在心理与学习道路上稳步前行。kaiyun官网中国 开云网址

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